建议双管齐下，口才不是天生的，是可以经过后天训练出来的。只要有决心、有恒心，并且讲口才融入到日常生活中去，成为生活的一部分，最终一定可以成功。以下我是个人的经历，供参考！
一、理论知识
1、专业知识。找一本经典的《演讲与口才》的教材反复钻研，学习任何东西，理论是基础。
2、博览群书。单单靠演讲的专业知识是远远不够的，演讲要生动吸引人、能信手拈来、引经据典，博览群书是基础条件的。需要把边缘的知识都了解，并且能转化成自己的语言来描述。这个不能急，只能日积月累才行。平时可以多听网络有声读物，开车时，坐地铁时，都可以听喜马拉雅、荔枝等平台的各种知识。不能等书到用时方恨少。
二、反复练习
演讲方面的书籍只是基础理论，关键还是多多练。练习有以下几个重要环节，供参考：
1.练发声。建议参考广州星海音乐学院的彭莉佳老师的发声技巧以及练习（网上有免费视频），是我目前看到最简便，最容易掌握的人方法了。
2.演讲技巧。可以参考殷亚敏老师《演讲与口才》的教学视频（网络很多免费的），也是最接地气的快速提升演讲技能的三把斧。
3.多练习。练习朗诵、绕口令等，形成肌肉记忆；另外要多写，写是把别人的知识转化成自己知识很有效的方法之一。
4.多露脸。利用各种机会展示自己。比如开会、教室、阳台、镜子、各种可以发言的地方。如果是内部场合，不用担心搞砸了会给自己带来重大负面影响的情况下，尽量利用一切机会厚着脸皮上台、发言、演练，只有不要脸去练习，今后才会有脸。
只要有决心、有恒心、有方法，就一定可以提升口才水平。
人才不一定是有口才，有口才一定是人才。
希望大家都有个好的演讲水平，助力自己的事业发展。
不懂阿谀奉承的讨好。没有三寸不烂的口才。所以感觉自己不如别人。其实社交不全靠嘴说，很多时候是需要行动的。
不傻不捏吧。只不过与人交流时，语言不够丰富。没有别人会说话，产生了自卑的心理。
如果换个角度来讲，你还是有一定的优势。比如多听能了解别人的意图，少说，能避免言多语失的毛病。还有社交并不全靠口才，很多时候还需实际行动。这种情况的人在生活当中有很多。比如我有一朋友就是这样。
生活中与我这位朋友交流很费力。一件事情你跟他讲，对措时，很多时他的回答都是应该是吧，可能吧。很少发表自己的见解。但是人不傻，在他认为对的事情，他就会去做。所以大家对他还是认可的。
少说话或不说话，不代表人傻。遇到事情，会用实际行动去做。
能说会唠的人。听他说的头头是道。可他不付诸于行动，时间久了大家也不会有人喜欢他的。会认为他虚头巴脑。不切实际。
多做实事儿，少说废话。社交当中是会被广泛欢迎的。因为社交就是为了日常生活当中的各种事情。只有事情解决了，社交方法才算成功。
不会说话不可怕。能听懂别人的意思。用行动来证明自己的能力。这就是最实际的。认真干事儿的人是会喜欢你这种人的。这就比顺情说好话的人强，会有人缘的。
性格决定命运！如果不改变性格，就难以主宰自己的命运！我相信社交能力差、口才能力差的人并非天生输人一等，但性格上的壁垒确实会导致自己在谋求发展的道路中与机会擦肩而过，没有谁生来就是一副交际能手的样子，或八面玲珑能说会道！关键点在于：你是否肯突破自己的性格桎梏去做出一些改变！比如销售就是最能让人快速改变和突破自己性格壁垒的最好方式，销售意味着“主动出击”，“主动打破边界”，这其中既需要你集中精力去挖掘客户的需求，锻炼了你的组织能力和逻辑思维能力，也慢慢打开你交际上的恐慌和不自然，学会找到适用于自己的方法来破冰，这就是职业选择改变性格从而改变命运的最好例子，没有什么事是一蹴而就不需要付出精力就能坐享其成的，你所感受的痛苦恰恰是能成就你的地方！
没有人天生就是外交家、演说家。
在学校，刚走上教师岗位的老师，上课时语言也不流畅，讲课时，时常停顿，甚至忘了下边该说什么，可是经过几个月教学后，他们讲课时，不再羞涩，神情自若诺诺大方，语言流畅，妙语连珠。
在工厂，新上任的管理干部，在班前训话时，不知道说什么，可是半年以后他们站在人前，语言流利，滔滔不绝，一讲就是一二十分钟。
在社会，有许多培训机构，诸如陈安之成功学培训，你看他没有任何讲稿，被一群护卫，前呼后拥着走上讲台，两手空空，但是讲起课来，妙趣横生，博得台下阵阵掌声。你可曾知道，为了这水平，他开始的时候，每天在家里对着镜子演练3~8小时，从语言、表情、动作进行演练， 加之在全国各大省会城市、富裕城市马不停蹄的巡回举办演讲会，锻炼出来的。
想吃什么，就做什么吃，缺什么就 补什么，勤能补拙是良训，一份辛苦一份甜。只要你坚持学习，天天练习，多参加社会活动，多与人交往 ，向他人学习、勤思考、多锻炼，就会 不断提高，任何自己技能方面的不足都可以改善。
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