在初中物理中，摩擦力分为静摩擦力与滑动摩擦力。就我对摩擦力的理解，我分别就这两种摩擦力方向的判断谈几点认识
1.静摩擦力方向的判断
（1）假设法
举例说明
假设物块与斜面之间光滑，物块肯定向下滑，但事实物块确是没有滑动，由此可见，物块肯定受到沿斜面向上的静摩擦力、，这是非常实用的方法。
(2)换研究对象法
举例说明
如图所示，试问杆子受到小球施加的静摩擦力方向往哪儿？先利用假设法，假设球与杆子之间光滑，小球肯定往下滑动，现在没有滑动，由此可知杆子对小球的静摩擦力（就是小球受到的静摩擦力）方向自然是朝上的，之后你把小球受到的静摩擦力的方向反过去（就是方向向下）。这个就是杆子受到小球施加的静摩擦力的方向，利用的原理就是物体间的力是相互的（即我对你施加力，同时你对我也施加力），且这两个力方向是相反的。
像这种，如果直接判断杆子受到的静摩擦力方向，有点儿无从下手的感觉，这时你就换成小球作为研究对象，先去判断小球的静摩擦力方向（因为球受到的静摩擦力方向好判断），之后把方向反过去，就是杆子受到的静摩擦力的方向。这种就是换研究对象法，有时必须用这一方法，否则总感觉无从下手。
(3)亲身体会或者联想自己生活经验去解决
举例说明
试问人向上匀速爬时，人受到静摩擦力方向往哪？这是你想一下你小时候爬树时，是不是看到你手掌的皮被树皮磨的往上展，这不就是说明你受到的静摩擦力方向往上吗！
再问人向下匀速爬时 ，人受到的静摩擦力方向又往哪儿？也不难，当你往下匀速爬时，就是从树上下来时，你还是会发现你的手掌皮被树皮磨的向上展。所以你受到的静摩擦力还是往上的。这一点男同学体会最深刻，因为男同学大都爬过树，这大概也是物理学习好的男孩子比女孩子多的原因吧。以上三种方法就可以基本上解决静摩擦力方向的问题了。
2.动摩擦力方向判断
判断动摩擦力方向比判断静摩擦力方向容易点，动摩擦力是物体间发生相对滑动时产生的摩擦力，动摩擦力方向与相对滑动的方向肯定是相反的，利用这一点就可以解决动摩擦力方向的问题。
举例说明
小物块被人拉着在箱子里（就是相对箱子）就往水平向右拉，那么小物块受到的动摩擦力方向就是相反的方向，即水平向左，这与箱子怎么运动无关，其实你想想就这么回事儿，也不难。
摩擦力产生的条件：（1）物体之间存在压力；（2）接触面粗糙；（3）物体之间有相对运动趋势或有相对运动。
摩擦力是一种阻碍物体相对运动趋势或相对运动的力，所以，摩擦力的方向与物体相对运动趋势或相对运动方向相反。特别注意是“相对”，是研究对象相对与之相互摩擦的物体而言。下面以传动带上物体为例说明，希望对题主能有所帮助。
水平传动带上放着一个物块，1.传送带静止不动，（1）用力拉着物块水平向右运动。很明显，物块相对传送带向右运动，受到的摩擦力方向水平向左。（2）用力水平向右拉物块，没拉动，但物块相对传送带有向右运动的趋势，受到的（静）摩擦力方向水平向左。2.传送带向右启动，物块由于惯性保持原来的静止状态，相对传送带或者向左运动，或者有向左运动的趋势，受到的摩擦力水平向右。3.物块随传送带匀速运动，则物块相对传送带即没有运动趋势也没有运动，所以，不受摩擦力。4.物块随传送带向右运动，传送带突然减速时，物块由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动，相对传送带或者向右运动，或者有向右运动的趋势，受到的摩擦力水平向左 。
最后，再一次提醒，判断摩擦力方向，关键看你能否准确判断物体相对运动或相对运动趋势方向。
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